THPT Quốc Gia năm 2023-2027
Theo dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) dự kiến giảm 50% mức điểm cộng đối với chứng chỉ IELTS và các chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, mức tối đa chỉ còn 1,5 điểm theo thang điểm 30.
Theo Bộ GD&ĐT, tổng điểm cộng trong tuyển sinh đại học – bao gồm điểm thưởng, điểm xét thưởng và điểm khuyến khích – không vượt quá 10% tổng điểm tối đa của thang điểm xét tuyển. Đáng chú ý, mỗi thành phần điểm cộng chỉ được tính tối đa 1,5 điểm.
Như vậy, so với các năm trước, thí sinh sử dụng chứng chỉ IELTS trong xét tuyển đại học sẽ chỉ được cộng tối đa 1,5 điểm, thay vì mức 3 điểm như năm 2025. Việc điều chỉnh này nhằm khắc phục những bất cập trong quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ, đồng thời bảo đảm tính công bằng giữa các nhóm thí sinh tham gia xét tuyển bằng nhiều phương thức khác nhau.
Bên cạnh đó, dự thảo quy chế cũng quy định rõ: đối với tổ hợp xét tuyển sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT có kết hợp chứng chỉ ngoại ngữ (áp dụng với thí sinh được miễn thi môn ngoại ngữ theo quy chế hiện hành), cơ sở đào tạo được phép quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ thành điểm môn ngoại ngữ theo thang điểm 10 để đưa vào tổ hợp xét tuyển. Tuy nhiên, trọng số tính điểm của môn ngoại ngữ không được vượt quá 1/3 tổng điểm theo thang điểm 30.
Bộ GD&ĐT nhấn mạnh, chứng chỉ ngoại ngữ chỉ được sử dụng theo một trong hai hình thức: quy đổi thành điểm môn ngoại ngữ hoặc dùng để tính điểm thưởng, không được áp dụng đồng thời cho cả hai mục đích trong xét tuyển đại học.
Các cơ sở đào tạo có trách nhiệm xây dựng và công bố bảng quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, bảo đảm tối thiểu 5 mức điểm chênh lệch tương ứng với thang điểm của từng loại chứng chỉ.
Ngành Ngôn ngữ Anh: Chứng chỉ vẫn là lợi thế, nhưng không còn mang tính “quyết định”
Từ góc độ các trường đào tạo khối ngành ngoại ngữ, đại diện ban Tuyển sinh Trường Đại học Lương Thế Vinh cho biết, trong mùa xét tuyển đại học 2026, chứng chỉ IELTS và các chứng chỉ tiếng Anh quốc tế vẫn là một lợi thế quan trọng đối với thí sinh đăng ký ngành Ngôn ngữ Anh, song không còn giữ vai trò “quyết định” như trước. Nhà trường tiếp tục sử dụng kết hợp nhiều tiêu chí xét tuyển, bao gồm kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, học bạ và năng lực ngoại ngữ thực tế của người học.
Theo đánh giá từ phía cơ sở đào tạo, việc điều chỉnh giảm điểm cộng IELTS giúp quá trình xét tuyển đại học trở nên cân bằng hơn, buộc thí sinh quan tâm nhiều hơn tới nền tảng kiến thức phổ thông, đặc biệt là các môn cốt lõi như Toán, Ngữ văn và tiếng Anh, thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào một chứng chỉ quốc tế.
Ngoài điều chỉnh về điểm cộng ngoại ngữ, dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học 2026 còn đưa ra nhiều thay đổi đáng chú ý khác như: mỗi trường chỉ được sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh (không bao gồm xét tuyển thẳng); thí sinh được đăng ký tối đa 10 nguyện vọng và phải sắp xếp theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp.
Theo Bộ GD&ĐT, các điều chỉnh này hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng đầu vào, giảm áp lực xã hội và bảo đảm quyền lợi chính đáng của thí sinh trong mùa xét tuyển đại học 2026.
