Tuyển sinh đại học năm 2026 điều chỉnh quy chế với nhiều điểm mới

Dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 do Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng tập trung điều chỉnh kỹ thuật xét tuyển, chuẩn hóa học bạ, giới hạn phương thức, kiểm soát điểm cộng, qua đó khắc phục bất cập.

• Những trường đại học còn xét tuyển tổ hợp C00 năm 2026 tại Hà Nội
• Học viện Quân y dự kiến áp dụng bốn phương thức tuyển sinh năm 2026

Dự kiến nhiều điểm mới trong xét tuyển

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học với nhiều điều chỉnh kỹ thuật nhằm hoàn thiện cách thức xét tuyển. Các nội dung tập trung vào học bạ, điểm cộng, tổ hợp môn và ngưỡng bảo đảm chất lượng, từ đó tạo nền tảng rõ ràng hơn cho thí sinh khi tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT, đồng thời giúp các trường kiểm soát đầu vào hiệu quả và nhất quán hơn.

Với phương thức xét tuyển học bạ, dự thảo yêu cầu sử dụng điểm trung bình chung của 6 học kỳ, tối thiểu 3 môn học, trong đó bắt buộc có Toán hoặc Ngữ văn. Quy định về trọng số và ngưỡng điểm thi tốt nghiệp được bổ sung nhằm hạn chế chênh lệch, qua đó nâng cao độ tin cậy của kết quả xét tuyển và giảm những khác biệt không cần thiết giữa các phương án tuyển sinh.

Bên cạnh đó, điểm cộng xét tuyển cũng được giới hạn rõ ràng theo thang điểm 30, bao gồm điểm xét thưởng và điểm khuyến khích. Việc quy định mức trần cụ thể giúp bảo đảm sự cân bằng giữa thành tích, chứng chỉ và năng lực học tập, từ đó tạo ra cách tiếp cận công bằng hơn cho mọi thí sinh khi tham gia tuyển sinh.

Giới hạn phương thức và nguyện vọng đăng ký

Một trong những nội dung đáng chú ý của dự thảo là việc giới hạn số phương thức tuyển sinh và số lượng nguyện vọng đăng ký. Theo đó, mỗi cơ sở đào tạo chỉ được sử dụng tối đa 5 phương thức, còn thí sinh được đăng ký tối đa 10 nguyện vọng và phải sắp xếp theo thứ tự ưu tiên rõ ràng, qua đó giúp quá trình xét tuyển trở nên gọn gàng và dễ theo dõi hơn, trong đó có nhiều ý kiến ủng hộ từ các cơ sở giáo dục như Trường Trung học Phổ thông Sài Gòn.

Đối với các chương trình đào tạo giáo viên, dự thảo quy định chỉ xét tuyển các nguyện vọng từ 1 đến 3. Cách làm này nhằm bảo đảm thí sinh có định hướng nghề nghiệp rõ ràng, tránh tình trạng đăng ký dàn trải, đồng thời giúp các trường chủ động hơn trong công tác tuyển sinh và đào tạo.

Theo nhận định của các nhà quản lý giáo dục, việc giới hạn phương thức và nguyện vọng sẽ giúp tiết kiệm chi phí xã hội, giảm áp lực cho thí sinh. Khi thông tin được đơn giản hóa, người học có điều kiện tập trung hơn vào việc ôn tập, nắm vững kiến thức và kỹ năng cần thiết cho kỳ tuyển sinh.

Hướng tới công bằng và minh bạch bền vững

Nhiều ý kiến cho rằng đổi mới xét tuyển học bạ là bước đi cần thiết trong bối cảnh hiện nay. Học bạ phản ánh quá trình học tập dài hạn, trong khi kết quả thi tốt nghiệp đánh giá năng lực tại một thời điểm, vì vậy việc kết hợp hai yếu tố này sẽ tạo ra sự cân bằng hợp lý và hạn chế những bất cập đã từng xuất hiện trong các mùa tuyển sinh trước.

Ở góc độ quản lý, việc đặt ngưỡng điểm thi và chuẩn hóa tổ hợp môn được xem là giải pháp bảo đảm chất lượng đầu vào. Quy định này giúp đa số thí sinh có thái độ học tập nghiêm túc đều có thể đạt yêu cầu, đồng thời tạo điều kiện để các cơ sở đào tạo, trong đó có Trường Cao đẳng Dược Sài Gòn, chủ động hơn trong việc xây dựng kế hoạch tuyển sinh phù hợp.

Tổng thể, dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 được đánh giá là hướng tới sự ổn định lâu dài. Những điều chỉnh về nguồn tuyển, phương thức xét tuyển và kiểm soát đầu vào không chỉ tăng tính minh bạch, công bằng mà còn gắn trách nhiệm của thí sinh với quyền lợi, góp phần xây dựng một hệ thống tuyển sinh bền vững hơn.