THPT Quốc Gia năm 2023-2027
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 ghi nhận sự phân hóa rõ rệt điểm môn Ngữ văn của thí sinh chương trình 2006, phản ánh khác biệt trong năng lực, mục tiêu học tập và tinh thần tự học.
Trong hơn 1,1 triệu thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm nay, có gần 27.000 thí sinh theo học Chương trình giáo dục phổ thông 2006 – tức là nhóm thí sinh tự do, phần lớn là những người đã trượt tốt nghiệp các năm trước hoặc có nhu cầu thi lại để xét tuyển đại học.
Tại TP.HCM, nhiều giám khảo chấm môn Ngữ văn cho biết, điểm số của nhóm thí sinh chương trình cũ rất đa dạng. Một số thí sinh làm bài rất tốt, đạt điểm 8-9, thậm chí có bài lên tới 9,25. Tuy nhiên, bên cạnh đó cũng không ít bài bị điểm liệt, từ 1 điểm trở xuống.
Theo một giáo viên chấm thi tại TP.HCM, điều này không quá bất ngờ bởi lẽ cấu trúc đề thi Ngữ văn năm nay vẫn giữ nguyên tính ổn định như các năm gần đây, đề bài mở, đáp án chấm tương đối thoáng. Tuy nhiên, chất lượng bài làm phụ thuộc nhiều vào năng lực thực tế và động lực học tập của từng thí sinh.
Tự học là chìa khóa thành công
Giáo viên Ngữ văn tại TP.HCM phân tích: “Thí sinh thi chương trình 2006 là nhóm rất đặc thù. Phần lớn các em có học lực yếu, thi trượt năm trước. Với họ, mục tiêu chính chỉ là vượt qua kỳ thi để lấy bằng tốt nghiệp, nên không có nhiều động lực học tập. Nhưng cũng có một nhóm nhỏ các em quyết tâm thi lại để xét tuyển vào đại học – họ có sự đầu tư và ôn luyện bài bản, thậm chí còn nghiêm túc hơn cả học sinh lớp 12 học chương trình mới.”
Một điểm đáng chú ý là phần lớn thí sinh học chương trình cũ phải tự học, tự ôn tập tại nhà, không có sự đồng hành của giáo viên hay môi trường học tập tại trường lớp. Trong điều kiện đó, những bài thi đạt điểm cao thể hiện rõ tinh thần tự giác, sự quyết tâm và khả năng tư duy độc lập – những yếu tố rất đáng ghi nhận.
Đề Văn 2025: Gắn với thực tế, khơi gợi suy nghĩ sâu
Năm 2025 là năm đầu tiên Bộ GD&ĐT tổ chức song song hai đề thi Ngữ văn: một đề dành cho thí sinh học theo chương trình mới (ban hành năm 2018), và một đề dành cho thí sinh chương trình 2006.
Với đề thi chương trình cũ, cấu trúc vẫn quen thuộc với 2 phần chính: phần đọc hiểu (3 điểm) và phần làm văn (7 điểm).
Câu đọc hiểu sử dụng bài thơ “Nếp nghĩ” của nhà thơ Nguyễn Đức Mậu, xoay quanh những chiêm nghiệm nhân sinh nhẹ nhàng. Phần này gồm 4 câu hỏi, từ mức độ nhận biết đến vận dụng cao, đánh giá khả năng đọc – hiểu – liên hệ thực tiễn của thí sinh.
Phần làm văn tiếp tục là “điểm sáng” của đề thi năm nay. Câu viết đoạn văn nghị luận xã hội (khoảng 200 chữ) yêu cầu thí sinh trình bày suy nghĩ về sự cần thiết của việc làm mới chính mình – một đề tài thời sự, gần gũi và khơi gợi tư duy phản biện. Theo nhiều giáo viên, câu hỏi này vừa phù hợp với đối tượng thí sinh, vừa mở ra nhiều góc tiếp cận sáng tạo.
Câu nghị luận văn học yêu cầu phân tích đoạn trích trong truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài, sau đó nhận xét về tư tưởng nhân đạo của tác giả. Đây là một tác phẩm đã được giảng dạy kỹ lưỡng, nên đa số thí sinh làm được. Tuy vậy, mức độ phân hóa vẫn cao, nhất là với những em không nắm vững kiến thức văn học hoặc chưa biết cách triển khai lập luận theo yêu cầu đề bài.
Hai hệ chương trình – một kỳ thi, khác biệt rõ rệt
Tổ chức thi song song cho hai hệ chương trình (2006 và 2018) là bước đi cần thiết trong giai đoạn chuyển giao giáo dục, nhưng cũng đặt ra nhiều thách thức trong đánh giá, so sánh năng lực thí sinh.
Trong khi thí sinh lớp 12 học chương trình mới được rèn luyện liên tục trong môi trường học chính quy, thì thí sinh học chương trình 2006 lại phải tự lực cánh sinh. Điều này lý giải vì sao phổ điểm môn Văn của nhóm thí sinh tự do lại phân hóa mạnh hơn, và kết quả thi phản ánh rõ sự nỗ lực cá nhân.
Kết thúc kỳ thi, có thể thấy rằng đề thi Ngữ văn chương trình cũ vẫn giữ được tính nhân văn, mở và có khả năng phân loại tốt. Những bài thi xuất sắc từ nhóm thí sinh tự do cũng là minh chứng cho giá trị của tinh thần tự học – yếu tố quan trọng nhất trong bất kỳ môi trường học tập nào.
Trường Đại học Lương Thế Vinh – Điểm đến tin cậy cho thế hệ sinh viên mới
Là một trong những cơ sở giáo dục đại học có truyền thống tại khu vực Đồng bằng sông Hồng, Trường Đại học Lương Thế Vinh không chỉ nổi bật bởi cơ sở vật chất hiện đại mà còn bởi môi trường học tập năng động, thực tiễn.
Trường đào tạo đa ngành, trong đó có các nhóm ngành đang có nhu cầu tuyển dụng cao như Công nghệ thông tin, Kế toán, Quản trị kinh doanh, Ngôn ngữ Anh… Với đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm, chương trình học gắn liền thực tế, sinh viên Lương Thế Vinh được trang bị đầy đủ kiến thức chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên ghế giảng đường.
Đặc biệt, trường có nhiều chính sách học bổng, hỗ trợ học phí, cũng như cơ hội thực tập – việc làm tại doanh nghiệp đối tác, giúp sinh viên sẵn sàng hội nhập thị trường lao động ngay sau khi tốt nghiệp.
Hãy liên hệ Hotline tư vấn tuyển sinh Trường Đại học Lương Thế Vinh 1800 1092 để được tư vấn chi tiết.
