Kỳ thi tốt nghiệp từ năm 2025: Thi 6 môn có thể gây áp lực cho học sinh

Với việc thúc đẩy giảng dạy và học tập bổ sung, việc thi 04 môn bắt buộc trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông có thể đặt áp lực lớn lên học sinh trong quá trình ôn luyện. Hãy tham khảo nội dung trong bài sau đây!

Kỳ thi tốt nghiệp từ năm 2025: Thi 6 môn có thể gây áp lực cho học sinh

Lựa chọn phương thức thi THPT Quốc gia

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tập trung thu thập ý kiến về cách tổ chức kỳ thi tốt nghiệp năm 2025 (hình thức thi) với hai tùy chọn sau:

1. Tùy chọn 4+2: Thí sinh học theo chương trình trung học phổ thông sẽ phải thi 04 môn bắt buộc (Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ, Lịch sử) và 02 môn tự chọn. Còn thí sinh theo chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông sẽ thi bắt buộc 03 môn (Ngữ văn, Toán, Lịch sử) và 02 môn tự chọn.
2. Tùy chọn 3+2: Thí sinh học theo chương trình trung học phổ thông sẽ thi bắt buộc 03 môn (Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ) và 02 môn tự chọn (bao gồm cả môn Lịch sử). Thí sinh theo chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông sẽ thi bắt buộc 02 môn (Ngữ văn, Toán) và 02 môn tự chọn.

Cán bộ tuyển sinh Cao đẳng Y Dược TP.HCM cho biết: Trong quá trình đánh giá tác động của tùy chọn 4+2 tại các thành phố Hồ Chí Minh, Long An, Tây Ninh, Lạng Sơn và Bắc Giang, đã có nhiều đề xuất về tùy chọn 2+2. Theo đó, thí sinh sẽ thi bắt buộc 02 môn (Toán, Ngữ văn) và 02 môn tự chọn (bao gồm cả môn Ngoại ngữ và Lịch sử).

Nhận xét về các tùy chọn thi, thầy Nguyễn Văn Hanh, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Hàm Yên (tỉnh Tuyên Quang), chia sẻ rằng cả ba phương án thi đều có điểm mạnh chung là kiểm tra và thúc đẩy học sinh học tập các môn học; đa dạng các loại bài thi, giúp đánh giá được phẩm chất và năng lực học sinh.

Phương án 3+2 đang chiếm ưu thế

Cán bộ đào tạo các trường Cao đẳng Dược Hà Nội cho biết: Theo ý kiến thầy Hanh cho rằng tùy chọn 3+2 là phương án có tính khả thi cao nhất. “Tùy chọn 3+2 có những ưu điểm nổi bật,” thầy Hanh lưu ý. “Thí sinh sẽ tham gia trong việc làm bài thi cho 3 môn bắt buộc và 2 môn tự chọn, giúp kiểm tra đa dạng các môn học và các lĩnh vực khác nhau. Kết quả xét tuyển vào đại học sẽ phản ánh đúng năng lực, sở trường, và nguyện vọng của học sinh từ đầu. Hơn nữa, phương án thi này cũng loại trừ yếu tố may mắn khi làm bài thi trắc nghiệm ở các môn tự chọn,” thầy Hanh chia sẻ.

Tuy nhiên, thầy Hanh cũng nhấn mạnh rằng tùy chọn 3+2 không thể hoàn toàn tránh khỏi việc học tủ, học lệch. Để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025, thầy Hanh đề xuất các biện pháp như tăng cường giáo dục và nâng cao chất lượng học tập thông qua các hoạt động thực tế. Thường xuyên tổ chức kiểm tra sản phẩm, đồ dùng, và tài liệu học tập, cũng như đảm bảo rằng giảng dạy được thực hiện một cách công bằng giữa các môn học mà không phân biệt xem môn nào sẽ thi hoặc không thi. Cuối cùng, cần thực hiện đánh giá nghiêm túc đối với tất cả các môn học để ngăn chặn hiện tượng chạy theo thành tích trong giáo dục.

Trường Cao đẳng Y Dược Pasteur tuyển sinh Cao đẳng Y Dược năm 2024

Thầy Nguyễn Hữu Thanh, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Thuận Thành số 1 (tỉnh Bắc Ninh), sau khi tham khảo ý kiến của giáo viên trực tiếp giảng dạy theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, lưu ý rằng hầu hết giáo viên tại trường ủng hộ lựa chọn phương án thi 3+2. Ông Thanh chỉ ra rằng phương án 3+2 có nhiều ưu điểm, trong đó môn Toán, Ngữ văn, và Ngoại ngữ luôn là những môn học quan trọng và phù hợp với nhiều lĩnh vực khác nhau. Các môn tự chọn giúp thí sinh xác định rõ hơn hướng nghiệp theo mục tiêu Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Ông Thanh nêu quan điểm rằng phương án 3+2 giảm áp lực thi cử cho thí sinh và giáo viên, cũng như giảm chi phí tổ chức kỳ thi. Mặt khác, ông cho biết, việc dạy thêm, học thêm hiện đang được quán triệt hơn, vì vậy, nếu thi 04 môn bắt buộc, học sinh sẽ phải đối mặt với áp lực lớn trong quá trình ôn luyện. Phương án thi 3+2 giúp giảm bớt áp lực này và đảm bảo tính định hướng nghề nghiệp của thí sinh.

Mặc dù môn Lịch sử là môn học bắt buộc trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhưng trong phương án 3+2, môn Lịch sử nằm trong nhóm các môn tự chọn. Ông Thanh cho rằng điều này không phải là vấn đề lớn, bởi vì môn Lịch sử đã được dạy ở trường học và là môn học cơ bản về văn hoá và lịch sử dân tộc Việt Nam. Tuy nhiên, môn Lịch sử cũng có vai trò riêng biệt và có thể được lựa chọn nếu học sinh muốn theo đuổi sâu hơn trong lĩnh vực này.

Ông Thanh kết luận bằng việc đề xuất Bộ Giáo dục và Đào tạo nên lựa chọn phương án thi phù hợp nhất với đa số ý kiến và điều kiện thực tiễn để đảm bảo kỳ thi tốt nghiệp hiệu quả và giúp giảm áp lực cho thí sinh và phụ huynh với các thông tin tuyển sinh mới nhất.

Nguồn: thptquocgia.com