Ma trận phương thức tuyển sinh khiến thí sinh lúng túng

Bộ Giáo dục và Đào tạo gợi ý hạn chế việc áp dụng quá nhiều cách đánh giá không cần thiết trong quá trình tuyển sinh, nhằm tránh tình trạng tạo khó khăn không cần thiết cho các thí sinh.

Ma trận phương thức tuyển sinh khiến thí sinh lúng túng

Nhiều điều kiện rằng buộc thí sinh

Trong bối cảnh con gái chị Lê Thị Thanh, học sinh lớp 12 tại Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh (Đồng Nai), chuẩn bị bước vào hành trình tìm kiếm bến đỗ đại học, không khỏi phải đối mặt với những ràng buộc phức tạp. Từ cuối năm 2023, chị Thanh và gia đình bắt đầu hành trình khám phá thông tin, dẫn đến quyết định hướng nghề nghiệp cho con gái với học lực ấn tượng và sở thích chủ yếu tập trung vào môn Khoa học xã hội.

Trong tương lai, Trường Đại học Luật TPHCM được chọn làm mục tiêu cho con gái của chị Thanh. Tuy nhiên, sự bối rối nảy sinh khi chị đọc phương án tuyển sinh của trường. Cơ bản, trường này áp dụng hai phương thức tuyển sinh chính: tuyển thẳng và xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển, cùng với xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2024.

Chị Thanh không giấu diếm sự khó khăn khi đối mặt với các điều kiện ràng buộc phức tạp, đặc biệt là trong phương thức tuyển thẳng và xét tuyển thẳng. Các yêu cầu về chứng chỉ tiếng Anh, danh sách trường liên kết, học sinh giỏi là những nút thắt làm chị Thanh cảm thấy mất mát và bối rối.

Trong khi đó ông Tạ Quyết – cán bộ tuyển sinh Cao đẳng Y Dược TP.HCM tại Trường Cao đẳng Y Dược Pasteur cho hay, phương thức xét tuyển sớm cũng không phải là con đường dễ dàng. Đối với thí sinh, việc hội đủ 4 điều kiện: tốt nghiệp THPT, học 3 năm tại trường ưu tiên, có thành tích học tập xuất sắc, và tổng điểm trung bình đạt từ 24,5 trở lên, đòi hỏi một sự nỗ lực lớn và đầy đủ.

Chị Thanh chia sẻ một điều trùng hợp với nhiều phụ huynh và học sinh khác: “Quá nhiều điều kiện trong một phương thức tuyển sinh. Tôi và con gái mất nửa buổi mới đọc và hiểu được.” Tâm trạng này không chỉ là của chị Thanh mà còn là điều chung của nhiều gia đình khi đối mặt với những phương thức tuyển sinh phức tạp hiện nay.

Nguyễn Ngọc Hùng, học sinh lớp 12 (TP Thủ Đức, TPHCM), cũng chia sẻ những khó khăn khi tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại các trường đại học chuyên ngành kỹ thuật, công nghệ. Anh Hùng thậm chí dẫn chứng bằng cách đề cập đến phương án tuyển sinh của Trường Đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TPHCM).

Theo thông tin được cung cấp, Trường Đại học đã đặt ra 5 phương thức xét tuyển với mục tiêu cụ thể và chỉ tiêu tương ứng, áp dụng cho tất cả các nhóm ngành. Các phương thức bao gồm xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ GD&ĐT và Đại học Quốc gia TPHCM, ưu tiên xét tuyển theo quy định của Đại học Quốc gia TPHCM, xét tuyển thí sinh quốc tế hoặc là người nước ngoài, xét tuyển thí sinh dự tính du học nước ngoài vào chương trình chuyển tiếp quốc tế (Úc, New Zealand), và cuối cùng là xét tuyển kết hợp nhiều tiêu chí.

Trong số các phương thức này, phương thức xét tuyển kết hợp nhiều tiêu chí được đánh giá là phù hợp với đa số thí sinh, và đây cũng là lựa chọn mà học sinh Nguyễn Ngọc Hùng đang nắm bắt. Tuy nhiên, đối mặt với sự phức tạp, phương thức này yêu cầu thí sinh phải đạt 3 yếu tố cụ thể với trọng số tương ứng: học lực (90%), thành tích cá nhân (5%), và hoạt động xã hội, văn thể mỹ (5%).

Trong phần học lực, yếu tố này lại chia thành 3 phần nhỏ bao gồm điểm học tập ở cấp THPT, điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm thi đánh giá năng lực. Hùng phản ánh, “Nhiều phương thức sẽ thêm lựa chọn cho thí sinh, tăng cơ hội nộp hồ sơ để trúng tuyển nhưng nếu điều kiện đi kèm rắc rối thế này càng làm chúng em khó khăn, không biết chọn cái nào phù hợp.”

Cán bộ tuyển sinh các trường Cao đẳng Dược Hà Nội chia sẻ: Theo kế hoạch tuyển sinh dự kiến năm 2024 từ nhiều trường đại học, mỗi trường sẽ áp dụng đồng thời 4-6 phương thức xét tuyển. Ngoài tuyển thẳng theo quy định của Bộ GD&ĐT, các phương thức khác như xét điểm học bạ THPT, kết quả thi tốt nghiệp THPT, và xét điểm từ các kỳ thi đánh giá năng lực sẽ được áp dụng. Tuy nhiên, trong từng phương thức, điều kiện tuyển sinh, tổ hợp xét tuyển và chứng chỉ yêu cầu có thể khác nhau.

TS Mai Đức Toàn, Giám đốc Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông, Trường Đại học Gia Định, khẳng định rằng phương án tuyển sinh của các trường đại học sẽ tuân thủ theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT. “Có thể sẽ có thêm phương thức tuyển sinh mới, tùy thuộc vào đề án tuyển sinh, do các trường quyết định,” TS Toàn nói.

Trường Cao đẳng Y Dược Pasteur tuyển sinh Cao đẳng Y Dược chỉ cần thí sinh đỗ TN THPT

Tận dụng nhiều phương thức xét tuyển

Theo Thạc sĩ Phạm Thái Sơn, Giám đốc Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông, Trường Đại học Công Thương TPHCM, hiện tại học sinh thường chọn trường đại học dựa trên mức điểm trúng tuyển năm trước, tương đương với khả năng học của mình. Tuy nhiên, việc các trường đưa ra nhiều phương thức xét tuyển với điều kiện “quá mức” đôi khi khiến học sinh gặp khó khăn trong quá trình lựa chọn.

Ông Sơn nhấn mạnh rằng một số trường sử dụng nhiều tổ hợp môn, công thức tính phức tạp, cộng với điểm của các điều kiện khác như chứng chỉ ngoại ngữ, hoạt động xã hội, gây khó khăn cho thí sinh khi tính toán và đánh giá. Ông Sơn thậm chí tỏ ra bối rối khi thử tính toán các phương thức này.

Theo đánh giá của Thạc sĩ Phạm Thái Sơn, học sinh nên tận dụng nhiều phương thức xét tuyển, trong đó có phương thức truyền thống như xét học bạ THPT và xét điểm thi tốt nghiệp THPT. Ông Sơn khuyến cáo học sinh không nên quá tự tin vào một phương thức nào đó, vì có thể các trường đại học lấy điểm chuẩn cao hơn điểm của thí sinh theo phương thức đó ở các năm trước đó.

Quan điểm này được chia sẻ bởi TS Mai Đức Toàn, Giám đốc Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông, Trường Đại học Gia Định. Ông Toàn khẳng định rằng học sinh nên tự chủ tìm hiểu và tham gia xét tuyển bằng học bạ THPT, đặc biệt là khi đã biết được điểm trung bình học kỳ của lớp 12. Ông Toàn khuyến nghị học sinh ưu tiên chọn xét tuyển bằng học bạ, sau đó có thể bổ sung bằng điểm thi tốt nghiệp THPT để tăng cơ hội trúng tuyển vào ngành, trường mà họ yêu thích. Ông cũng lưu ý rằng việc chọn ưu tiên nguyện vọng và đặt nguyện vọng đầu tiên ở bất kỳ phương thức nào có thể tăng tỷ lệ trúng tuyển của học sinh.

Nguồn:  thptquocgia.com