Tuyển sinh ĐH 2024: Các trường tránh gây rối cho thí sinh

Bộ GD-ĐT đã gửi lưu ý đến các trường đại học, cân nhắc thận trọng khi áp dụng nhiều phương thức xét tuyển đồng thời. Yêu cầu này nhấn mạnh việc lựa chọn phương thức xét tuyển cần dựa trên cơ sở khoa học và phải công bằng với thí sinh.

Tuyển sinh ĐH 2024: Các trường tránh gây rối cho thí sinh

• Câu hỏi: Nhiều đại học đã công bố kế hoạch tuyển sinh năm 2024. Bà có gì để lưu ý đối với các thí sinh trước kì tuyển sinh này không?
• PGS-TS NGUYỄN THU THỦY – Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (ĐH) – Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT): Trong năm nay, hầu hết các trường sẽ duy trì các phương thức xét tuyển như năm trước, tuy nhiên, có thể có sự điều chỉnh về phân bố số lượng chỉ tiêu cho từng phương thức cụ thể. Thí sinh cần tìm hiểu kỹ thông tin này trong kế hoạch tuyển sinh của từng trường để đăng ký xét tuyển một cách hợp lý.

Dưới đây là một số câu hỏi được đại diện Bộ GD-ĐT trả lời, được các cán bộ tại một số trường Cao đẳng Y Dược Hà Nội tổng hợp lại:

Thí sinh trúng tuyển sớm cần thực hiện những bước thủ tục nào?

• Thí sinh trúng tuyển sớm cần chú ý rằng sau khi tham gia xét tuyển và đạt được kết quả trúng tuyển, họ vẫn phải đăng ký nguyện vọng trúng tuyển đó trên hệ thống hỗ trợ xét tuyển chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Việc này là quan trọng để đảm bảo rằng nguyện vọng đó mới có hiệu lực trong quá trình xét tuyển cuối cùng.

Nguyên tắc chung trong quá trình tuyển sinh đại học là xét tuyển bảo vệ quyền lợi tối đa cho thí sinh. Thí sinh có thể đăng ký xét tuyển mà không bị hạn chế về số lượng nguyện vọng; họ không cần phải đăng ký phương thức hoặc tổ hợp xét tuyển, mà chỉ cần chọn ngành hoặc trường để đăng ký.

Hệ thống sẽ sử dụng tất cả kết quả và dữ liệu có sẵn để xác định thí sinh trúng tuyển vào nguyện vọng ưu tiên nhất trong số các nguyện vọng đủ điều kiện. Để tăng cơ hội trúng tuyển vào trường và ngành mình mong muốn, thí sinh nên ưu tiên xếp các nguyện vọng mà họ yêu thích, có đam mê, sở trường, và có năng lực cao lên trên. Nguyên tắc chung trong quá trình xét tuyển là không phân biệt thứ tự ưu tiên của nguyện vọng khi thí sinh trúng tuyển; thí sinh có năng lực cao hơn sẽ được ưu tiên trước.

Năm nay, không ít trường đại học mở rộng danh mục ngành học, không nhất thiết phải là những lĩnh vực truyền thống của họ. Ví dụ, trường chuyên ngành kinh tế có thể mở rộng sang ngành công nghệ, trong khi trường kỹ thuật có thể mở rộng vào lĩnh vực xã hội. Bà có quan điểm gì về hiện tượng này, liệu có bất thường không?

• Theo quan điểm của tôi, điều này là một dấu hiệu tích cực, cho thấy sự nhạy bén của các trường đại học ngày nay, khả năng linh hoạt để đáp ứng yêu cầu về phát triển nhân sự của đất nước. Trong năm nay, nhiều trường đã mở rộng các chương trình và ngành đào tạo liên quan đến thiết kế vi mạch và công nghệ bán dẫn. Một số trường đã bắt đầu triển khai đào tạo các ngành về công nghệ thông tin, khoa học máy tính, cũng như các ngành liên quan đến phân tích dữ liệu và trí tuệ nhân tạo (AI). Các lĩnh vực như AI, Robotics, Fintech và khoa học dữ liệu đều là những lĩnh vực tiên tiến, quan trọng và hấp dẫn đối với thí sinh.
• Dựa trên theo dõi tình hình tuyển sinh gần đây, chúng tôi nhận thấy các ngành như quản lý kinh doanh, máy tính và công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật, nhân văn, y tế, khoa học xã hội và hành vi, khoa học giáo dục đang thu hút sự quan tâm lớn từ phía thí sinh.
• Một vấn đề đáng chú ý là một số nhóm ngành, chẳng hạn như nông lâm nghiệp và thủy sản, khoa học sự sống, khoa học tự nhiên và dịch vụ xã hội, đang gặp khó khăn trong việc thu hút thí sinh. Tuy nhiên, thực tế cho thấy những ngành này mang lại nhiều cơ hội việc làm và đóng góp quan trọng cho sự phát triển kinh tế – xã hội của đất nước.
• Có thể thí sinh chưa hiểu đúng về tính chất và cơ hội phát triển của các nhóm ngành nêu trên và chưa có sự định hướng đúng đắn, do đó cần tăng cường truyền thông và hướng nghiệp để giúp thí sinh có cái nhìn tổng quan và đầy đủ hơn về các lựa chọn nghề nghiệp.

Trường Cao đẳng Y Dược Pasteur đào tạo Cao đẳng Y Dược năm 2024

Năm nay, nhiều trường đã thông báo xét tuyển bằng kết quả học tập (học bạ) THPT nhưng cũng có trường từ chối xét tuyển bằng phương phức này. Không ít ý kiến cho rằng xét tuyển bằng học bạ dễ xảy ra tình trạng bất công vì học bạ có thể được “làm đẹp”. Ý kiến của bà về vấn đề này ra sao?

– Việc một số trường sử dụng hay không sử dụng phương thức tuyển sinh nhất định cho các ngành đào tạo nhất định là bình thường. Điều này không ảnh hưởng tới việc tuyển sinh của trường khác, cũng không ảnh hưởng tới hệ thống.

Thực tế, cán bộ tuyển sinh Cao đẳng Y Dược TP.HCM cho hay: kết quả học tập ở bậc THPT là một trong các kênh thông tin quan trọng để đánh giá năng lực, khả năng học tập… của thí sinh. Quy chế tuyển sinh yêu cầu các cơ sở đào tạo có trách nhiệm giải trình về căn cứ khoa học và thực tiễn trong việc xác định phương thức tuyển sinh, phương thức xét tuyển, tổ hợp xét tuyển và phân bổ chỉ tiêu tuyển sinh. Các trường cũng cần phân tích, đánh giá và đối sánh kết quả học tập của sinh viên trúng tuyển hằng năm theo các phương thức, tổ hợp xét tuyển khác nhau.

Vừa qua, một số trường đã công bố những thông tin để xem xét các phương thức tuyển sinh tương quan như thế nào với kết quả học tập của sinh viên ở bậc ĐH. Từ kết quả phân tích này, các trường sẽ điều chỉnh phương thức tuyển sinh, chỉ tiêu dành cho các phương thức… một cách hợp lý, khoa học, có căn cứ.

Các trường ĐH, các ngành đào tạo có mức độ cạnh tranh cao cần có sự đối sánh công bằng, cần một mặt bằng chung tin cậy ở mức cao để xét tuyển, từ cao xuống thấp. Do vậy, các trường có thể sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT hoặc cần kỳ thi tuyển sinh riêng như đánh giá tư duy, đánh giá năng lực. Với các trường đào tạo những ngành đặc thù thì cần các kỳ thi năng khiếu riêng…

Trong khi đó, với những trường đào tạo các ngành không cạnh tranh quá cao thì thí sinh đạt một ngưỡng kết quả học tập (thể hiện qua điểm thi tốt nghiệp THPT hay học bạ) là có thể vào học được. Các em cũng không gặp phải khó khăn gì khi theo học.

Nguồn báo Lao động, được thptquocgia.com tổng hợp và chia sẻ